Mi enfoque de la lectura
Para enseñar habilidades de lectura en mi salón de clases, seguiré un enfoque de alfabetizaci ón equilibrado. Bajo este enfoque, los niños practicarán el desarrollo de sus habilidades en diferentes áreas de la lectura (fonética, conciencia fonémica, fluidez, vocabulario y comprensión).
Enfoque equilibrado de alfabetización
Instrucción de alfabetización total
Para enseñar este enfoque en el aula, involucraré a los estudiantes en una variedad de formas diferentes.
Yo, nosotros, tu
Para este enfoque, daré un andamiaje a la instrucción de mis estudiantes mostrándoles primero un ejemplo, luego haciéndoles trabajar en la actividad como clase y, finalmente, los estudiantes tendrán el conocimiento para hacer la actividad de forma independiente.
Agrupación de estudiantes
Al agrupar a mis estudiantes para diferentes proyectos, voy a tener en cuenta sus fortalezas para que estén emparejados en un grupo que mejor se adapte a sus necesidades educativas.
Auténtico aprendizaje
Para ayudar a mis alumnos a aprender a leer y escribir, voy a planificar mis actividades de alfabetización para vincularlas con otros contenidos académicos y con situaciones de la vida real. Al hacer esto, enseñaré a mis estudiantes a usar la alfabetización en lugares fuera del aula.
Actividades de lectura y lecciones
Actividad de comprensión
Esta es una actividad que usaremos para practicar nuestras habilidades de comprensión en el aula. Para realizar la actividad, el alumno deberá elegir un libro de ficción de su elección. Una vez que hayan elegido su libro, tomarán uno de los guantes y lo usarán mientras leen el libro. Mientras leen el libro, buscarán los puntos clave que coincidan con los del guante. Luego pueden escribir estos puntos en su registro de lectura o les pediré que completen más actividades con sus conocimientos.
Puntos en el guante de comprensión:
Ajuste
Caracteres
Conflicto / Problema
Trama / Pasos
Solución
Idea principal
Conexión de texto a uno mismo